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英语写作问题及分析
作者姓名:金美兰
作者单位:延边大学艺术学院文化基础部,吉林延吉,133000 
摘    要:由于对英语词汇的掌握依然停留在认知的基础上.很多学生的词汇量多指阅读单词量而非写作使用量;同时,语法知识不扎实、谋篇布局受到汉语思维的等第原因的影响,使得很大一部分大学生在英语写作方面能力提高很慢,水平不高.文章从这几方面分析了学生在写作中普遍存在的问题,针对这些问题,提出了几点建议来改进英语写作教学,以期提高学生英语写作能力.

关 键 词:英语写作  英语教学  词汇量
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