新疆“花儿”演唱风格教学探析

在民族声乐教学中，声乐教师大都只注重形态学（乐律学、乐器学、曲式学、和声学、旋法等）的研究。忽视其哲学基础、思维方式、美学、价值观念等全方面的系统研究，使得教学表现出“重艺表、轻研究”现象。要使新疆“花儿”走向世界、走可持续性发展的道路，教学中必然要对其演唱风格进行系统研究。本文就教学中：1、新疆“花儿”产生的哲学基础——民族文化的认同；2、新疆“花儿”唱词的格律与语言；3、新疆“花儿”的曲调等方面进行了研究。