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杂志ISSN号
创新大学数学教育,提高数学教学质量
作者姓名:
刘三明
作者单位:
上海电机学院
摘 要:
数学课程是大学生进校后首先学习的重要基础课,也是学生学起来比较困难的课程。为了提高数学课程的教学质量,结合工科数学的教学实践提出了在教学中实行分层教学,培养创新性人才的措施。另外,在考试形式的改革等方面也给出了一些有益的讨论.
关 键 词:
大学数学教学
教学改革
分层次教学
教学质量
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