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| 关于高校实施“教考分离”的若干问题思考 | |
| 引用本文： | 马福.关于高校实施“教考分离”的若干问题思考[J].太原师范学院学报(自然科学版),1999(4). |
| 作者姓名： | 马福 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 教考分离”在其出发点上就有很大的片面性 ,它只注重教和学的质量 ,只是教学评估的一部分内容 ,而没有在深层次上考虑与教育有关的其它因素 ,如教学目标、教学原则 ,整个教学评估体系和教学结果的预测等是否相适应。教育教学是一个总体性和综合性很强的过程。在制定任何教育方针、制度时 ,一定要从全面上权衡这一方针或制度的利弊 ,如果实施 ,则需要有克服其弊的准备和措施。否则 ,就会带来诸多消极作用 ,反而成了其自身的一种否定 |
| 关 键 词： | 教考分离” 实然 应然 改革 教学评估 |
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