信息技术环境下学生化学探究能力的培养 |
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作者姓名: | 韩萍 |
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作者单位: | 江苏科技大学附属中学,江苏镇江,212003 |
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摘 要: | 近十几年,中国高举起全面推进素质教育的旗帜。为使21世纪的公民更好地面向社会发展的挑战,化学教育应以培养学生的创新精神、实践能力、培养学生搜集和处理信息的能力为目标,因此,如何将信息技术与化学课程相整合,充分利用网络资源培养学生的探究能力,是值得教师关注的问题。教师可以充分发挥信息技术的各种功能、充分利用网络资源信息量大的优势,从多角度重视对学生探究能力的培养。
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关 键 词: | 探究能力 信息技术 课程整合 |
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