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| 大学生课堂问题行为评估与教师教学对策 | |
| 作者姓名： | 王波 王荣秀 郑光平 |
| 作者单位： | 重庆理工大学光电信息学院;重庆工商大学计算机科学与信息工程学院; |
| 摘 要： | 课堂是学生与教师相互交流的主要场所,课堂教学是学生获取知识技能的最主要渠道。对于一般高等院校,理论类课程占学分比例较高,通常要占到总课时的1/2到2/3,学生四年的大学学习主要以教室为中心展开,因此如何保障课堂教学 |
| 关 键 词： | 课堂环境 教学对策 师生关系 教师 高等院校 课堂教学过程 大学生 学生群体 课堂问题行为 |
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