硼改性酚醛树脂纳米复合材料的制备及其表征

文章建立了一套综合性、设计性大学化学实验——硼改性酚醛树脂纳米复合材料的制备及其表征。通过对3个主体反应模块及操作技术的组合,4个可控位点的设置,制定了一整套实验方案,从而将传统分块的化学实验有机地相结合,将实验教学内容和当前科学研究课题相结合。学生通过主体反应模块和可控位点的思考和操作,构建和强化了化学多个学科的联系和思维,得到了各类反应操作的综合训练,从而培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的创新能力。