|
|||||
|
|
| 以课堂为本的教师专业发展 | |
| 引用本文： | 林珂,满海宁.以课堂为本的教师专业发展[J].潍坊学院学报,2011,11(3):128-129. |
| 作者姓名： | 林珂 满海宁 |
| 作者单位： | 山东工业职业学院,山东淄博,256414 |
| 摘 要： | 课堂是教师工作的主阵地，教师的专业发展须以课堂为本，本文将以课堂为本的教师专业发展概括为三种形式，即教师自身发展、教师间共同发展、师生间共同发展，进而从这三方面来探讨教师专业发展。 |
| 关 键 词： | 课堂 教师专业发展 形式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |