“真实”的英雄

《董存瑞舍身炸暗堡》（浙教版第九册第17课）是一篇老课文。像此类课文因为故事发生的特定年代，离学生的生活距离较远，学习中常会走入死胡同：英雄的形象打上深深的时代烙印，课堂上不知不觉就充斥着“向英雄学习”、“英雄是我们的榜样”等口号式的语言，文本滑落为思想教育读本，英雄被模式化与概念化，成了“符号”。