关于非英语专业学生英语听力教学问题的探讨——以运城学院为例的思考

随着我国大学英语四、六级考试题型的变化，荚语听力的分值和比重都有了大幅提高，而英语听力一直都是学生学习英语的最大障碍和困难。针对影响学生听力理解的主要因素，英语教师应该提出提高听力理解能力的有效方法：听写法；听力策略；多媒体网络教学。