德国“双元制”高职教育课程模式探析 |
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引用本文: | 逯长春.德国“双元制”高职教育课程模式探析[J].高等职业教育,2010,19(3):21-24. |
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作者姓名: | 逯长春 |
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作者单位: | 广西师范学院教育科学学院,广西,南宁,530001 |
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摘 要: | 德国高等职业教育在课程设置方面遵循"双元制"课程模式,具体模型包括培训一体化双元制高职课程、实践一体化双元制高职课程、职业一体化双元制高职课程和职业伴随的双元制高职课程,对其课程模式内涵进行分析,这对于我国高职教育人才培养与课程设置将有重要借鉴意义.
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关 键 词: | "双元制"高职课程模式 内涵分析 |
Analysis on German Dual System of Higher Vocational Education Curriculum Model |
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