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杂志ISSN号
以人为本 提升班级管理质量
作者姓名:
邹敏
作者单位:
浙江省建筑安装技术学校,浙江杭州310022
摘 要:
班主任是学校教育中的一个重要角色,学校的教育措施能否得到落实,教育目的能否实现,在很大程度上取决于每一位班主任的工作效能,取决于班主任作用的发挥。而贯彻实施以人为本的原则则可最大限度地提高班主任工作效能。因此,以人为本原则对优化学校的班主任管理工作来说就显得非常重要。
关 键 词:
以人为本
中职学校
班主任
管理
应用
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