在参与式教研中提高教研质量 |
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引用本文: | 孔宪文.在参与式教研中提高教研质量[J].科技信息,2012(15):350-350. |
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作者姓名: | 孔宪文 |
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作者单位: | 胜利油田孤岛社区学前教育中心,山东东营257231 |
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摘 要: | 一所幼儿园的发展离不开教师的专业发展,如何激发教师的内驱力,提高幼儿园园本教研的质量。在不断地实践中,幼儿园一改“一言堂”的教研形式,遵循教研来源于保教实践、又回归于保教实践的原则,大胆尝试“参与式教研”的教研模式,力求为教师的专业成长搭建平台,从而促进幼儿的全面发展。
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关 键 词: | 参与式 教研 提高 质量 |
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