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中小学教与学异化探析
作者姓名:
卢月辉
作者单位:
湖南师范大学公共管理学院
摘 要:
在我国推进素质教育的今天,教学固然是学校工作的重中之重,尤其是在中小学校更是如此。然而,目前有许多学校仍然存在着教与学的异化现象,这种异化现象造成师生关系的异化,因此,必须从根本上克服和消除教与学的异化,以利于和谐校园的构建。
关 键 词:
教与学
异化
探析
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