从教育心理学看五年高职数学教学改革 |
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引用本文: | 徐慧.从教育心理学看五年高职数学教学改革[J].科技信息,2012(13):288-288,320. |
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作者姓名: | 徐慧 |
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作者单位: | 徐州技师学院基础部,江苏徐州221000 |
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摘 要: | 五年高职作为职业教育的一种重要类型,越来越受到重视。在五年高职的数学教学改革中,有些改革值得大力推广,有些值得商榷,现从教育心理学的角度来分析一些教学改革,以求改革更符合学生心理发展的规律,更好的解决教学中的一些问题。
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关 键 词: | 五年高职数学 教学改革 教育心理学 心理规律 |
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