浅谈小学生习作能力的培养 |
| |
引用本文: | 李冬.浅谈小学生习作能力的培养[J].科技信息,2012(27):314-314,335. |
| |
作者姓名: | 李冬 |
| |
作者单位: | 广饶县英才学校,山东广饶257300 |
| |
摘 要: | 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程,是语文综合素养的体现。"能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。"是2011版《语文课程标准》对写作教学的总要求。本文重点阐述在习作教学中,教师如何运用教学措施激发学生对习作的兴趣,培养学生观察、思考、表达和创造的能力。
|
关 键 词: | 兴趣 民主和谐 积累素材 评价 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|