浅析形象思维与机械类专业课教学

教学过程本身就是抽象思维与形象思维两种思维并存的过程。学生在认识、提出和解决问题的过程中，两种思维同时存在，并起着相互补充、相互协作的作用。本文仅就形象思维在机械类专业课教学活动中的反映，如何在教学方法上重视学生形象思维的培养等问题上作一些粗浅的探讨和分析。