高校专业课程思政体系建设实现路径——以菏泽学院“山东文化专题”课程思政体系为例

目前高校专业课程思政实践中普遍缺乏中观考量和微观的真正细化。菏泽学院汉语言文学专业“山东文化专题”课程立足于有效支撑毕业要求相关指标点，打造出了“一八八”课程思政体系并成功实施。该课程思政体系上承专业思政体系，下含章节与课时思政体系，从整体上通盘设计，进而层层缜密细化，努力打通宏观、中观与微观，是师范类专业课程与任课教师回答“怎样培养人”问题的一次颇有成效的努力和尝试。