OBE教育理念下“演讲学”课程思政建设研究

以OBE教育理念引领“演讲学”课程思政建设，在一定程度上能有效提升“演讲学”课程思政育人效果。通过确立“演讲学”课程思政目标，进行课程思政教学设计，以充分挖掘课程思政元素；通过厚植教师政治底蕴，提升任课教师育德能力，为“演讲学”课程落实立德树人根本任务提供师资保障；通过对“演讲学”课程思政教学进行常态督导和科学评价，以保障新时代新闻舆论工作者队伍后备人才培养质量。