“概率统计”试题多样化初探

“概率统计”是大学生第一次接触的唯一一门研究随机现象的课程。它的许多概念常容易被初学者混淆,它解决问题的方法灵活性又常使初学者感到难于驾驭。为检验在“概念清晰,应用灵活”方面的教学和学习情况,在考试命题时,应使用多样化的试题形式。近年来,我们在命题方面作了一些探索,放弃传统的“五题制”,改用题型多样,覆盖面广,内容全面,题小量大的试题,收效较好。现介绍如下,望能引起同行的兴趣、探讨。