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本科导师制实施情况的调查与分析
引用本文:吴丽娟.本科导师制实施情况的调查与分析[J].沈阳师范大学学报(自然科学版),2010,28(1):123-125.
作者姓名:吴丽娟
作者单位:沈阳师范大学,物理科学与技术学院,辽宁,沈阳,110034
基金项目:辽宁省自然科学基金资助项目 
摘    要:阐述了实施本科导师制的意义,通过实施本科导师制可以使学生构建合理的知识结构,培养学生的创新能力,使教书育人有机结合;论述了本科导师制的实施办法和考核细则,详细说明了导师的遴选办法,任职资格,参与导师制的学生分布和指导教师的选取以及导师的考核机制。通过对学生进行问卷调查、对导师指导记录的检查,通过统计结果,分析了导师的职称分布,指导频率、指导形式,参与导师制的学生分布;分析了学生对导师制实施的了解、感兴趣程度、满意度以及收获;分析了学生对导师制的指导形式、指导内容、指导方式、指导频率的要求,概述了学生参加导师制的效果,总结了存在的问题,提出了改进建议,为进一步落实实施本科导师制积累了宝贵的经验。

关 键 词:科导师制  实施办法  考核细则  问卷调查

Investigation and Research on Undergraduate Tutorial System Implementation
WU Li-juan.Investigation and Research on Undergraduate Tutorial System Implementation[J].Journal of Shenyang Normal University: Nat Sci Ed,2010,28(1):123-125.
Authors:WU Li-juan
Institution:WU Li-juan(College of Physics Science , Technology,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China)
Abstract:The implementation significance of undergraduate tutorial system is described in the paper.It allows students to construct a reasonable knowledge structure,to develop innovation ability,to make organic combination of teaching and educating by the implementation of undergraduate tutorial system.The implementation approach and examine rule are discussed;the selection approach of the tutors,qualifications,the distribution of students involved and examine mechanism are expounded in detail.The title distribution...
Keywords:undergraduate tutorial system  implementation approach  examine rule  questionnaire surveying  
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