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教而不导则枉 学而不思则罔——语文课堂探析
引用本文:周金平.教而不导则枉 学而不思则罔——语文课堂探析[J].井冈山学院学报,2002(Z2).
作者姓名:周金平
作者单位:新干县溧江中学 江西
摘    要:教师的功用不只是“教”,更要“导”;导师的功能,只是导思。教师在课堂上要善导学生思考,善导学生尝试。

关 键 词:教师  导师  语文课堂教学
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