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| 以人为本——关于素质教育的思考 | |
| 引用本文： | 童荣富.以人为本——关于素质教育的思考[J].杭州师范学院学报(自然科学版),2002(1). |
| 作者姓名： | 童荣富 |
| 作者单位： | 浙江省华强中等职业学校 浙江杭州310017 |
| 摘 要： | 素质只是人的心理发展的生理条件 ,不能决定人的心理内容和发展水平 ,素质教育是对某些素质缺陷的“补偿”工作 ,“补偿”的对象应紧紧围绕现代化所述的主体———人 ,“补偿”应以挖掘人的潜能为重点 ,“补偿”的目标应是人的全面发展。 |
| 关 键 词： | 素质教育 挖掘潜能 全面发展 |
The Education Based on People's Mental Development |
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| TONG Rong\|fu.The Education Based on People''''s Mental Development[J].Journal of Hangzhou Teachers College(Natural Science),2002(1). | |
| Authors: | TONG Rong\|fu |
| Abstract: | |
| Keywords: | the quality\|orientated education potential excavation human comprehensive development |
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