大学生手机使用时长、言语量及焦虑间的关系分析

为了解大学生手机使用时长与言语量及焦虑间的关系，引导大学生科学合理使用手机；通过问卷调查搜集数据，并运用SPSS20.0软件进行分析；研究发现，手机使用时长与焦虑水平、言语充沛、言语枯竭、言语积极性呈显著相关；焦虑与言语充沛及言语积极性呈显著性相关，与言语枯竭相关不显著；大学生使用手机时间越长，其焦虑水平越高，言语充沛性越低，言语枯竭越严重，表达的欲求越强烈。