案例教学法在基础生物化学教学中的实践与思考 |
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作者姓名: | 张勇 |
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作者单位: | 青岛农业大学 |
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基金项目: | 本文系青岛农业大学教学研究课题XJG0817. |
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摘 要: | 生物化学作为高等农业院校中的一门专业基础课程,由于其概念抽象、内容庞杂、学生难于掌握。将案例教学法应用到生物化学的课堂教学中,能激发学生的学习主动性,培养学生的创造能力及分析、解决问题的能力,同时加深对基础知识的理解和记忆。改善案例质量、提高学生积极性、提高教师能力是案例教学实践中还需要解决的问题。充分发挥学生在教学过程中的主体地位,与其他方法相结合,才能体现案例教学法的优点,提高基础生物化学的教学水平。
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关 键 词: | 基础生物化学 案例教学 农业院校 |
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