高职数学建模竞赛可持续性的思考

高职数学建模竞赛本身就是一项系统工程,需要各个层面之间相互进行配合与协作,最终由学生独立完成的工作。要实现竞赛的可持续性,就必须分工明确且密切合作,调动一切积极因素,制定完善的制度以及奖惩措施来进行保障。