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利用SQ3R学习法 创设自主学习模式
引用本文:马莉.利用SQ3R学习法 创设自主学习模式[J].科技信息,2011(16):I0013-I0013.
作者姓名:马莉
作者单位:淮北师范大学外国语学院
基金项目:本文系安徽高校省级人文社科研究项目(项目编号:2011sk228).
摘    要:本文从SQ3R学习法的定义出发,报告了大学生自主学习模式的现状,对SQ3R学习法的五个方面即纵览、提问、阅读、背诵及复习分别进行了介绍,并通过讨论英语专业课程的学习为例,探讨SQ3R学习法在提高学生自主学习能力方面的应用。接着剖析了如何利用SQ3R学习法提高自主学习能力、创设自主学习模式。最后指出SQ3R学习法为创设自主学习模式提供了很好的方法指导,能够极大地提高学习效率。灵活使用SQ3R学习法,通过独立探究、合作学习等方式,学习者可以使自己成为知识的积极建构者,逐步提高自控能力,学会自主学习,成为适应21世纪的善于学习的终身学习者。

关 键 词:SQ3R  课堂教学  自主学习
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