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| 发展性阅读障碍儿童词汇识别中字形信息作用研究 | |
| 引用本文： | 杨闰荣.发展性阅读障碍儿童词汇识别中字形信息作用研究[J].科技资讯,2014,12(23):212-212. |
| 作者姓名： | 杨闰荣 |
| 作者单位： | 大连大学 辽宁大连 116622 |
| 摘 要： | 不同语言系统都存在发展性阅读障碍,对母语有阅读困难的读者对第二语言的阅读是否也存在同样的困难是研究者们关心的问题.本研究从大连市某小学中选取32名阅读障碍学生作为实验组,另选32名非阅读障碍学生作为对照组.采用真假词（字）判断任务,考察字形信息在阅读障碍与正常水平的非熟练的汉-英双语者两种语言中的作用. |
| 关 键 词： | 阅读障碍 字形信息 汉英词汇识别 |
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