大理师专学生体育意识调查分析

一、前言体育意识是一个综合性的概念,从广义角度看是指一个人对体育活动自觉认识到的兴趣、动机、需要、体验、评价等心理活动。学生的体育意识从一个侧面反映了一个学校体育工作的开展情况。长期以来高校体育始终未能突破以竞技体育为主的教材体系。大、中学体育教学大纲过于重复,考虑社会需要过多,而考虑学生自身需要太少,对学生所想、所需知知甚少,譬如:过于强调突出师范性、技术性、为竞技体育服务,忽视健身教育。从而造成高校体育在增强学生体质、培养锻炼习惯和终身体育思想上存在严重不足。在大力推进高校体育改革的今天,除遵循教育改革的一般规律外,只有掌握学生参与体育活动的心理特点,知其所想、所需,改革措施才能有针对性,改革才能获得成效。为此,笔者在92年3月就学生对体育课的兴趣和动机、参加早操及课外锻炼的态度和动机,对体育教学的需求、对施行《大学生体育合格标准》的认识等问题对我校学生进行了抽样调查,通过研究分析得出了一定的结论,旨在为改进学校体育工作提供一定的参考依据。