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| 案例式教学法在医学临床课程教学探讨 | |
| 作者姓名： | 宾博平 |
| 基金项目： | 广西高等教育教学改革工程十一五第四批项目 |
| 摘 要： | 医学临床课程传统的灌输式教学思路一直以某疾病的概念、定义、病因病机、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗为主线的固定模式.这种教学方法有利于知识传授的系统性、条理性、严谨性,学生只能死记硬背.在临床实际工作中却总感到束手无策或无从下手,动手能力差,形成了临床实际与课堂理论之间的距离. |
| 关 键 词： | 案例式教学法 医学 临床课程 教学 |
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