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| 小学“数学广角”的教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 陈圣权.小学“数学广角”的教学实践与思考[J].科技知识动漫,2009(13):52-54. |
| 作者姓名： | 陈圣权 |
| 作者单位： | 平阳县中心小学,浙江平阳325400 |
| 摘 要： | 小学“数学广角”教学应该重视系统分析教材，把准循序渐进的目标要求；还应重视让学生充分体验活动的过程，让学生感悟数学思想；更应重视知识的归类迁移，培养学生主动应用意识。这样，才能使我们的课堂焕发出生命的活力。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教学 存在问题 应对策略 |
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