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《科学》教材科学性错误的剖析与反思
引用本文:马世豪,张琴.《科学》教材科学性错误的剖析与反思[J].高等函授学报(自然科学版),2004,17(6):59-60.
作者姓名:马世豪  张琴
作者单位:华中师范大学,物理科学与技术学院,湖北,武汉,430079
摘    要:本对有关《科学》教材中物理科学内容中的科学性错误进行了剖析,并吁请各类教材的编写要注意教材的科学性和严密性。

关 键 词:《科学》教材  科学性  错误  反思  剖析  严密性  编写  内容
文章编号:1006-7353(2004)06-0059(20)-02
修稿时间:2004年9月18日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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