外语教学中的几种情景设置法 |
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引用本文: | 周爱玲.外语教学中的几种情景设置法[J].科技知识动漫,2009(7):89-90. |
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作者姓名: | 周爱玲 |
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作者单位: | 昆山市鹿峰中学,江苏昆山215300 |
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摘 要: | 语言只有在一定的情景中才有意义,才会形象生动,也才会有利于理解和掌握。非母语英语教学中要让学生更好地理解、领会语言就离不开语言的具体情景。只有创设具体的、适当的情景,学生才会真正理解这句英语的含义,懂得其用法,而不仅仅表层的汉语意思。
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关 键 词: | 情景设置 外语教学 英语教学 形象生动 语言 学生 地理 |
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