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| 激励理论下初中教师职业倦怠解决策略研究 | |
| 引用本文： | 叶宝祥.激励理论下初中教师职业倦怠解决策略研究[J].科技咨询导报,2011(13):196-196,198. |
| 作者姓名： | 叶宝祥 |
| 作者单位： | 浙江省兰溪市游埠初中,浙江兰溪,321100 |
| 摘 要： | 职业倦怠作为一种心理现象,在中小学教师中已经普遍存在,严重影响了教师工作的活力,成为了学校长远发展的一大阻力.本文以激励理论为指导,在初中教师队伍建设的实践中,摸索出了一套有效克服教师职业倦怠的策略. |
| 关 键 词： | 倦怠 需要 激励 |
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