关于农村义务教育问题的理性思考——对甘肃兰州市魏岭乡基础教育现状的思考和探索

西部大部分地区的孩子受教育的状况呈金字塔型,每升一级,就有一大批孩子失学。这就是中国农村教育的现状。农村的教育状况可以用“贫困”来概括。目前,中国的城乡差距不仅体现在收入上,文化的差距也同样触目惊心,因此,必须矫正投资机制。明确各级政府的基础教育财政责任。