“小组合作学习策略”在初中英语教学中的应用 |
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引用本文: | 柯泳昌.“小组合作学习策略”在初中英语教学中的应用[J].科技信息,2007(21):225-225. |
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作者姓名: | 柯泳昌 |
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作者单位: | 仁怀市育人中学 贵州仁怀564500 |
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摘 要: | 一、问题的提出长期以来,由于受班级学生人数的影响,班级授课.制已经成为课堂教学的主要组织形式。虽然班级授课制在知识传授方面具有容量大,花费时间少等特点,但这种单一的教学组织形式已经无法照顾到学生之间的个体差异,导致学生在英语学习上产生严重的两极分化,使学生失去学习英语的信心。
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关 键 词: | 英语教学 学习策略 教学组织形式 应用 初中 合作 课堂教学 知识传授 |
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