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培养学生理解能力,提高英译汉水平

作者姓名：	刘子春

作者单位：	四川省绵阳职业技术学院基础系

摘要：	本文着重从篇章、逻辑关系、句法的角度探讨了加强学生对原文理解能力的培养,以促进学生英译汉水平的提高。
关键词：	理解篇章逻辑关系句法文章内容风格
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