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中职学生学习方法调查与分析
作者姓名:曹姣玲
作者单位:洛阳市卫生学校,河南洛阳471001
摘    要:文章根据对洛阳市卫生学校2006级学生学习情况进行的调查结果,讨论了以学法指导作为转变教学观念的突破口,用学法指导来培养学生学习能力,是提高教学质量的重要途径。

关 键 词:学习方法  学习常规  学习心理  学习能力
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