注重活动实效 促进品德发展 |
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引用本文: | 王芳.注重活动实效 促进品德发展[J].科技咨询导报,2009(36):151-151. |
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作者姓名: | 王芳 |
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作者单位: | 缙云县仙都小学,浙江丽水,321400 |
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摘 要: | 针对在品德课堂活动中存在的弊端(活动没有针对性、学生的参与度不高、活动的形式比较单一、学生的感受不深,在活动中得不到体验),笔者提出:"品德课堂重活动更要重实效,学生品德重感受更要重发展"。课堂中,教师要开展有效的活动教学,首先要注重学生在活动中的参与度,促进学生全员发展;第二要注重活动针对性,促进学生全面发展;第三要注重活动延伸面,促进学生习惯形成,真正能够让每一位学生"在活动中感悟,在生活中育德"。
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关 键 词: | 品德课堂 活动 实效 |
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