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| 5至9岁儿童时间观念发展的实验研究 | |
| 作者姓名： | 黄希庭 杨宗义 刘中华 |
| 摘 要： | 时间观念是儿童掌握各科知识必不可少的心理条件。本文作者之一对儿童时间知觉的初步研究表明:5岁儿童不会使用时间标尺,时间知觉极不准确,极不稳定;6岁儿童的时间知觉与5岁儿童基本上相似,只是对短时距知觉的准确度和稳定性有所提高;7岁儿童开始利用时间标尺,但主要是利用外部的时间标尺,利用内部时间标尺的人数仍然很少;8岁 |
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