| 美国教师教育新动向——兼析《我们的未来,我们的教师》 |
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| 引用本文： | 许楠,刘义兵.美国教师教育新动向——兼析《我们的未来,我们的教师》[J].重庆三峡学院学报,2013,29(1):143-148. |
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| 作者姓名： | 许楠 刘义兵 |
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| 作者单位： | 1. 重庆三峡学院外国语学院,重庆万州,404100
2. 西南大学教师教育学院,重庆北碚,400715 |
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| 基金项目： | 重庆市教育科学“十一五”规划课题“美国教师专业发展中的工会主义与专业主义之争及其启示研究”(编号:10-GJ-1202);“重庆三峡学院创新团队建设计划资助”阶段性成果 |
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| 摘 要： | 美国教师教育面临的诸多问题既为教师培养方案改革带来了新的挑战,也创造了新的机遇.美国教育部最新发布的《我们的未来,我们的教师:奥巴马政府教师教育改革与提高计划》,旨在通过建立制度报告与各州问责、总统教学激励以及少数民族服务机构的目标性投资,来遴选、培养、补充、支持、留任、发展教师,以将教师的资质提升到与教学这一伟大专业相匹配的水平和高度.
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| 关 键 词： | 美国 教师教育 教师培养方案 |
New Trend of Teacher Education in America: An Analysis of Our Future,Our Teachers |
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| XU Nan
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LIU YiBing.New Trend of Teacher Education in America: An Analysis of Our Future,Our Teachers[J].JOurnal of Chongqing Three Gorges University,2013,29(1):143-148. |
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| Authors: | XU Nan LIU YiBing |
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| Institution: | 1.College of Foreign Languages,Chongqing Three Gorges University,Wanzhou,Chongqing 404100)(2.College of Teacher Education,Southwest University,Beibei,Chongqing 400715) |
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