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| 教学中的“双赢”策略——“诗化教学” | |
| 引用本文： | 任传梅,魏作民.教学中的“双赢”策略——“诗化教学”[J].科技知识动漫,2007(2X):52-52. |
| 作者姓名： | 任传梅 魏作民 |
| 作者单位： | [1]章丘市第一职业中专 [2]章丘市教师进修学校,山东章丘250200 |
| 摘 要： | “诗意”的教育教学，就是用诗的魅力武装教师，武装课堂，让诗的美和意境转化为课堂氛围的特质，让“诗人”教师的灵魂成为笼罩课堂、净化心灵的精灵，从而使诗化的教师、诗化的教学环节吸引每一个如饥似渴的莘莘学子。 |
| 关 键 词： | 教学 诗化 诗 双赢 课堂 |
| 文章编号： | 1002-7661（2007）02-0052-01 |
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