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“补差”的故事
作者姓名:杜勇
作者单位:荆门市东宝区漳河中学,湖北荆门448000
摘    要:俄罗斯有句俗话:“漂亮的孩子人人喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱”。在教学过程中所谓“难看”的孩子常是指“差生”、“调皮生”或有生理缺陷的学生,“差生”、“调皮生”往往是不良的生活环境的影响和错误的教育方式造成的结果,他们可能是调皮生,也可能是集体的“嫌弃儿”,但不一定就不能成为栋梁之材。他们其实更需要教师的爱护和正确的引导教育。

关 键 词:故事 “差生” 教学过程 生理缺陷 教育方式 生活环境 引导教育 孩子
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