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高师院校地理课程有效教学的实施
作者姓名:
赵国锋
作者单位:
南通高等师范学校数理系,江苏南通226006
摘 要:
有效教学是教学期望达到的理想。在地理教学中,通过培养学习兴趣、开发课程资源、创设问题情境、利用图像语言、重视学法指导、注重生活实践、善用学习评价以及营造愉悦情感等途径,帮助学生学习,促进学生发展,达成有效教学。
关 键 词:
高师院校
地理
有效教学
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