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概念流利在英语课堂中的应用
作者姓名:秦超英
作者单位:兰州市永登县第二中学
摘    要:本文首先描述了师生在词汇教学中的误区,接着引出概念流利理论,介绍概念流利定义,然后从学生具体表现阐述概念流利在英语课堂中对学生写作训练,词汇语法教学中的运用及其积极的效果.

关 键 词:英语课堂教学  概念流利  概念重组  词汇学习误区  写作能力  概念切换
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