“VR+学前教育”的融合发展可行性研究

随着信息化教学改革的不断开展,教育产业对先进教学手段与技术应用的需求日益迫切。结合VR技术应用于传统教育的发展现状,本文对VR+学前教育融合发展应用的可能性进行了深入分析。发现VR技术的优势与幼儿因成长规律引发的受教育需求存在高度一致性,二者融合开发的可行性程度较高。同时本文对二者的联合开发应用进行了初步的探索,具有较强的现实意义和经济意义,在学前教育教学改革创新方面具有一定的探索意义。