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| 试论均衡教育的特点及实现途径 | |
| 引用本文： | 曹五四.试论均衡教育的特点及实现途径[J].达县师范高等专科学校学报,2007,17(F06):175-177. |
| 作者姓名： | 曹五四 |
| 作者单位： | 绵阳市教育科学研究所,四川绵阳621000 |
| 摘 要： | 均衡教育具有公正性与相对性,普遍性与差异性,长期性与渐进性,发展性与阶段性。要实现教育均衡,就必须实现校点规划布局均衡,办学基本条件均衡,教师队伍配置均衡,教育经费投入均衡,学校管理队伍均衡以及教育教学质量均衡。 |
| 关 键 词： | 义务教育 均衡发展 途径 |
| 文章编号： | 1008-4886（2007）专辑-0175-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-08 |
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