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基于信息熵的教学质量可度量化研究
引用本文:曹连英,杨秀菊.基于信息熵的教学质量可度量化研究[J].哈尔滨师范大学自然科学学报,2008,24(2):64-66.
作者姓名:曹连英  杨秀菊
作者单位:东北林业大学;泉州信息学院
基金项目:东北林业大学校科研和教改项目
摘    要:基于信息熵理论,对课堂教学中的知识信息传递进行量化,建立了课堂教学的优化模型.

关 键 词:  互信息

RESEARCH ON THE METRIC MODEL OF TEACHING QUALITY BASED ON INFORMATION ENTROPY
Cao Lianying,Yang Xiuju.RESEARCH ON THE METRIC MODEL OF TEACHING QUALITY BASED ON INFORMATION ENTROPY[J].Natural Science Journal of Harbin Normal University,2008,24(2):64-66.
Authors:Cao Lianying  Yang Xiuju
Abstract:
Keywords:
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