中医院校生物化学网络课程建设的实践与思考 |
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引用本文: | 赵乐,马利刚,武慧敏,郑晓珂.中医院校生物化学网络课程建设的实践与思考[J].中国西部科技,2015,14(5). |
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作者姓名: | 赵乐 马利刚 武慧敏 郑晓珂 |
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作者单位: | 河南中医学院,河南 郑州,450046 |
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基金项目: | 河南省教育科学"十一五"规划2009年课题,河南省教育科学"十一五"规划2010 年课题,河南省高等教育教学改革研究项目2014年课题 |
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摘 要: | 生物化学是医学专业一门重要的专业基础课程,是公认的难学、难教的课程之一。因为生化反应过程多,分子结构复杂。传统的课堂讲授教学模式面临着教学内容多、学时少、学生吸收困难等问题,这些问题在中医院校的生物化学教学过程中尤为突出。网络课程可以将师生互动的平台和多媒体教学资源延伸到网络,是一种有效的辅助教学手段,可以培养学生自主学习思考和拓展师生的教学互动,使网络课程成为学生课外学习生物化学的第二课堂。
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关 键 词: | 生物化学 网络课程 学习主动性 教学互动性 |
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