管理心理学在学生创新能力培养方面应用的探索与实践

针对新世纪强调对学生创新能力培养的目标和管理心理学的特点,本文探讨了现代工科高等学校创新教育应打破传统教学模式,在教学过程中以管理心理学理论作为理论指导,管理和培养学生进行创新思维与技法的训练与实践,形成符合人本思想的一套符合创新型人才培养的教学理念与方法。实践结果证明：管理心理学理论在指导学生创新意识和创新能力的培养方面发挥了重要的促进作用,使学生的创新教育取得了良好效果。